Una nuova ricerca suggerisce che l’ADHD comprende diversi sottogruppi significativi, ognuno legato a una “debole connessione” nelle reti neurali del … Altro
Categoria: Info scuola
ADHD E ORIZZONTE TEMPORALE
Come posso aiutare mio figlio/alunno a svolgere senza problemi le attività di transizione? (DI LESLIE JOSEL) Un concetto cruciale da … Altro
ADHD: COSA FARE ( e non)
TEACHER TRAINING Avete mai pensato alle strategie più efficaci per gestire un bambino con ADHD a scuola? Questo libro, nello … Altro
CAPIRE E SOSTENERE UNA PERSONA CARA CON L’ADHD
Per capire e sostenere una persona cara con ADHD il dr. Russell Barkley, Ph.D. descrive i seguenti importanti consigli: Scoprire … Altro
CONNESSIONE TRA VELOCITA’ DI ELABORAZIONE LENTA E FUNZIONE ESCUTIVA
La velocità di elaborazione non è una funzione esecutiva, come la memoria di lavoro, l’autocontrollo o il pensiero flessibile. … Altro
ADHD & LEONARDO DA VINCI?
Secondo fonti storiche Leonardo da Vinci aveva difficoltà a concludere le sue opere. Questo tratto del carattere, insieme alla vorace … Altro
ADHD E IL TIME-OUT POSITIVO
L’uso del time-out negli ultimi anni è stato un metodo di disciplina popolare molto suggerito per i bambini con disturbo da … Altro
ADHD & DISLESSIA: possono coesistere
Per la terza volta in 10 minuti l’insegnante dice al suo alunno: “Leggi e concentrati…” Il bambino prende il libro … Altro
ADHD & DOP: LE LOTTE DI POTERE
TESIOMINANZA DI UN INSEGNANTE By Rick Lavoie, M.A., M.Ed. I bambini polemici/oppositivi non stanno cercando di togliere il potere ad … Altro
ADHD E IL “CICLO DI ECCELLENZA”
La bassa autostima è un problema comune tra i bambini con ADHD che vengono corretti, puniti e presi in giro … Altro
