ADHD E L’IMPORTANZA DELL’ INCLUSIONE SOCIALE

17523482_10206726718726722_7945743987965606000_n

Le abilità sociali indubbiamente influenzano l’inclusione, perchè permettono al bambino di entrare in contatto con gli altri, per andare d’accordo, per fare amicizia, per prendere un posto nella società mantenendo buone relazioni.

L’acquisizione di abilità sociali è parte dello sviluppo complessivo dei bambini e per la maggior parte di loro l’apprendimento di queste competenze è semplice e naturale, per altri invece la “sfida” è più grande perchè:

  •  Hanno difficoltà con il ragionamento non verbale e nel cogliere le sottigliezze del linguaggio del corpo o verbali;
  • Hanno meno opportunità, perché sono meno coinvolti nelle attività exstrascolastiche, o per mancanza di motivazione personale perché sottovalutano l’importanza di acquisire queste buone capacità;
  • Hanno bisogno di sostegno/allenamento per il trasferimento delle competenze sociali nelle situazioni sociali generali;

Ci sono alcune abilità in particolare che bisognerebbe cercare PAZIENTEMENTE di insegnare/allenare al bambino con ADHD:

  • La competenza prosociale: è ciò che permette di entrare in contatto e di essere gentile con gli altri ( sorridere, salutare, condividere, aiutare e cooperare…)
  • Esprimere emozioni: vale a dire, riconoscere ed esprimere le proprie emozioni e riconoscere quelle degli altri.
  • Comunicazione e linguaggio: parlare con gli altri, ascoltare, fare domande, rispondere a domande, fare richieste, etc.
  • Il tesoro delle emozioni e comportamenti: Questi includono abilità di aspettare il proprio turno, di accettare il rifiuto, di tollerare la frustrazione, di calmarsi e adattarsi a una situazione.
  • Risoluzione dei conflitti: riconoscere i problemi, risolvere i conflitti con le parole, trovare e proporre soluzioni, raggiungere compromessi.

Si può provare ad incentivare l’acquisizione di queste abilità a casa e a scuola nel proprio bambino/alunno attraverso delle “sfide“…con premi e gratificazioni che sappiamo essere molto motivanti per loro.

Di seguito le istruzioni per preparare una di tabella/rinforzo positiva settimanale per bambini, per migliorare l’autostima e le abilità sociali.

  • Incolliamo settimanalmente la “sfida” desiderata nella nuvola più grande a sinistra
  • la strada da percorrere sull’ arcobaleno, per raggiungere la ricompensa finale, va riempita con 5 stelle (adesive, o disegnate a mano, da incollare)
  • 5 stelle come 5 giorni della settimana

Estrapolato e liberamente tradotto da:

http://onaya.eklablog.com/enseigner-les-habiletes-sociales-…

LINK PER SCARICARE/STAMPARE LA TABELLA ARCOBALENO

http://ekladata.com/ZM7q2Oglklh7H_PK0W0rS0z5…/Le-defi-de.pdf

Rispondi

Inserisci i tuoi dati qui sotto o clicca su un'icona per effettuare l'accesso:

Logo WordPress.com

Stai commentando usando il tuo account WordPress.com. Chiudi sessione /  Modifica )

Google photo

Stai commentando usando il tuo account Google. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto Twitter

Stai commentando usando il tuo account Twitter. Chiudi sessione /  Modifica )

Foto di Facebook

Stai commentando usando il tuo account Facebook. Chiudi sessione /  Modifica )

Connessione a %s...